- O aluno deve trabalhar individualmente;
- O aluno deve trabalhar no seu próprio ritmo;
- O aluno deve trabalhar por pequenos passos, cada pequeno passo deve-se integrar numa sequência cuidadosamente estabelecida;
- O aluno deve responder activamente a cada pequeno passo;
- O aluno deve ser informado sobre a pertinência da sua resposta.
O Cone de Dale - "Do abstrato para o Concreto"

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